Mein bisheriger Berufsweg war ein sehr vielfältiger, bei dem Lernen und Entwicklung ein ständiges Thema waren. Nach meiner Lehre zum Anlagenmonteur absolvierte ich die Abendschule, um im Anschluss darauf Sportwissenschaften an der Karl-Franzens Universität zu studieren. Der Leistungssport Triathlon und mein Wissensdrang führten mich in die ganze Welt, ganz besonders ins Schwimmland Nr. 1, nach Australien und nach Amerika wo ich von den besten der Welt, nicht nur im Hinblick auf Sport, sehr viel lernen durfte!

Um Menschen noch besser verstehen und mein Potenzial im Bereich Kommunikation besser ausschöpfen zu können, absolvierte ich auch die Ausbildung zum NLP Practitioner und NLP Master. Dieses Know-how konnte ich im Lehrlingshaus Knittelfeld als Lehrlingsbetreuer sowohl gut nutzen, als auch durch weitere Erfahrungen mit Jugendlichen und Kindern u.a. in der Schwimmschule „Blue Circus“, wo ich für die sportwissenschaftliche Leitung zuständig war, erweitern. Hervorheben möchte ich auch meine Arbeit mit behinderten Kindern in der Sonderschule Voitsberg,  was mir sehr großen Spaß gemacht und mit sehr viel Freude verbunden war. Dadurch habe ich sehr viele Eindrücke sammeln und vieles weitere lernen können. In meiner Tätigkeit als Sportwissenschafter ging es sehr oft darum, verschiedenste Menschen in ihren Bedürfnissen zu verstehen und ihnen in ihrem Lernen zur Seite zu stehen.

Da mich Bewegung und das Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen nicht angestrengt, sondern sich Freude in mir breit macht und mein Wirken sehr positiv von Betroffenen wahrgenommen wurde, ist auch diese Schwimmstunde entstanden. Gerade auch Kindern, die ein negatives Erlebnis im Wasser hatten, sich in einer Gruppe nicht so wohlfühlen, als auch für jene, bei denen der Schwimmkurs nicht den gewünschten Lernerfolg gebracht hat, soll die Kinderschwimmstunde dienen! Es ist darin alles enthalten, was ich in mittlerweile über 20 Jahren Führung und Unterricht von Kindern als auch Erwachsenen gelernt, aber vor allem, was sie mir beigebracht haben! 

In meiner Aus­bil­dungen und in meiner bish­eri­gen praktischen Arbeit als Sportwissenschafter habe ich unzäh­lige Bewe­gungsmuster im Laufen, Rad­fahren und Schwim­men analysiert und studiert. Und bin genau deshalb zur Einfachheit zurückgekehrt. Dazu muss man aber Bewegung verstehen, denn nur dann kann sie auf das wesentliche reduziert werden. 

                                                           „Mach es einfach!“

Das zusammen mit der Individualität ihres Kindes ergeben die Zutaten für ein schnelles, nachhaltiges und vor allem freudvolles Lernen beim Schwimmen!

Ob sie jetzt bei mir die Schwimmstunde nehmen oder woanders, ich wünschen ihnen, aber vor allem ihrem Kind, gutes Gelingen und viel Spaß, in dem für mich schönsten Element, dem Wasser!